Tko zna-zna, tko ne zna 100 KM
Vidite imamo državne škole i privatne predmete, to je valjda ta tranzicija u školstvu na balkanski način. E kad lijepo kupe srednju, naši dragi učenici mogu prijeći na kupovinu fakulteta.
Pale se na nacionalizam, narodnjake , cugu i nadam se samo travu. Bogu kradu dane , ćaći lovu, jedni drugima uzdahe , a sebi i svima nama budućnost. Pogađate naši srednjoškolci.
Pri tome naravno ne mislim na gimnazijalce i ove iz Ekonomske škole. Premda je Keker izjavio kako je prolaznost prvog i drugog razreda srednjoškolaca 10-15 % kod njega je takvo zapravo samo jedno odjeljenje prodavača.
Ali je zato ŠUP zona sumraka. Na prste jedne ruke možemo izborati one koji nakon te škole upišu fakultete i nastave ozbiljno studirati.
To doduše nije ni potrebno s obzirom s kojom količinom znanja iziđu iz te škole. Tu iz prve ruke nauče kako ignorirati sve prave vrijednosti iznimno bitne za razvoj mladih ljudi. Ali nauče kako se samoorganizirat, kolektivno zbrisat sa sata, ili kolektivno bojkotirat učenje ili što je najzanimljivije kolektivno zajebavat profesore. A opet tko ih ne bi zajabavao ,primjerice Brajtu, Semrena, Penjaka… neka mi oproste oni zajebavani koje nisam spomenuo.
I to su primjeri akademski obrazovanih ljudi. Oni bi trebali biti uzor mladima. Zar postoji otac u gradu koji bi htio poistovjetiti svoje dijete s nekim od spomenutih profesora ,a sličnih njima u ŠUP-u ima koliko hoćete. Teško se može dogoditi tako žalosna generacija učenika kao što su loši profesori u ŠUP-u. A tu se nakupilo svega Udbaša, komunjara, hohštaplera, kompleksaša, senilaca, novopečenih članova crkvenih odbora, trećerazrednih političara… U zbornici milina jedna , nikad nije dosadno, uvijek ga netko nekom zavlači. Ma kada kreneš s glave na glavu ne znaš tko je jadniji. Ipak, ima u toj školi i dobrih osobito mladih profesora čija čak i prosječnost blistavo izgleda u usporedbi sa njihovih starijim i vječito podmićenim kolegama. Da je otjerati stare pokvarenjake i ostaviti mlade profesore još neiskvarene i pune ideala i vjere kako nešto mogu napraviti ŠUP i ne bi izgledao žalosno kao danas.
A kao nije nam jasno zašto srednjoškolci sve manje uče i sve više bježe sa nastave? Zašto ne bi? Zar bi trebali učiti pa da budu predmet zajebancije kao njihovi profesori. Ili da sa diplomom budu na Zavodu za zapošljavanje kao njihova starija braća i sestre. Zbog čega bi cijenili znanje kad su profesori koji ih uče obezvrijedili to isto znanje. Stavili su ga na tržište , a na tržištu znanje košta 100 KM. Da ,dvojka je toliko, i zašto bi učili kada će tata to odradit, a tata će platit dvojku jer je jeftinija nego ponavljanje cijele godine. Zašto bi onda učenici poštivali profesore kad se sami profesori ne poštuju. Javno su obznanili cijenu svojeg ugleda i znanja.
Vidite imamo državne škole i privatne predmete, to je valjda ta tranzicija u školstvu na balkanski način. E kad lijepo kupe srednju, naši dragi učenici mogu prijeći na kupovinu fakulteta. Neće valjda kao njihovi profesori godinama učiti i završavati fakultete i onda prodavat svoj trud za 100 KM. Ne, to sa sada radi puno elegantnije. Postoji Fabus i još tko zna koliko fakulteta gdje dobijete zvanje za par mjeseci i nekoliko tisuća. A ne može džabe, svako znanje se plaća. Ali za to možete biti recimo tajnik županijske Vlade ili predsjednik turističke zajednice ili raditi bilo koji odgovoran posao.
Kako mlade motivirat da se obrazuju kad društvo ne cijeni obrazovane? Na marginama su svih događanja, rade za sramotne plaće i prisiljeni zbog opstanka spustiti se i podilaziti primitivnim neznalicama koji upravljaju ovim društvom. Znanje i odricanje u bilo kakvom obliku ovome gradu nije na cijeni. Ne promovira se uspješnost. Ni ove godine nemamo izbor najboljeg sportaša, ne izabiremo najbolje učenike, nema natjecanja kako bi se promoviralo znanje i podigla vrijednost onih koji ga imaju. Nema promocije uspješnih gospodarstvenika. Ma ne postoji ništa što bi na pijedestal podiglo rad, upornost, odricanje i sve one vrijednosti bez kojih društvo izgleda kao sada naše.
Stoga je mladima lako izabrat između mukotrpnog učenja kako bi stekli znanje s jedne i lagodne mladalačke zajebancije s druge strane. Između besplatnog alkohola , narodnjaka i dosadnih čangrizavih profesora i debelih knjiga nekome od 16 godina nije teško odlučit.
Kao što nisu svi profesori isti, nisu ni učenici. Ima onih željnih znanja, tako su odgojeni. Oni će studirat, završit i najvjerojatnije neće se vratit u rodni grad gdje se znanje ne cijeni. Cijeni se samo podobnost , tal, mućke i sve ono gdje jedan mladi obrazovani čovjek nema što tražiti. Zato će oni ostati u Zagrebu, a Livno će biti prepušteno ovima iz ŠUP-a koje su profesori još u srednjoj školi prilagodili i naučili što se cijeni u njihovoj sredini.
A da naša mladost ima jasnu viziju svoje budućnosti pobrinuli su se vlasnici kafića koji im nesebično toče alkohol i inspektori koji vjerojatno za neku sitnu pinku sve to mirno promatraju.
Stoga dragi sugrađani uživajmo u pijanoj sadašnjosti naše besperspektivne budućnosti.
admin September 10, 2007 (5:16AM)
Komentiraj
(*) obvezna polja