Obrazovanje nije nešto inertno i statično već proces koji traži angažirane i kreativne stručnjake koji će pratiti potrebe učenika i način rada uskladiti s potrebama suvremenog školstva.
Reforma je važan korak u modernizaciji i podizanju kvalitete obrazovanja. Prosvjetni radnici nositelji su odgojno-obrazovnog procesa te samo educirani učitelji mogu odgovoriti potrebama suvremenog obrazovanja.
U Livnu su 14. i 15. lipnja održane obuke učitelja i nastavnika s područja Hercegbosanske županije za implementaciju kurikula na kojima su koordinatori, voditelji i treneri radnih
skupina nazočnim prosvjetnim radnicima predstavili planirane reformske promjene te strukturu pojedinih predmetnih kurikula.
Cilj reforme je kvalitetniji odgojno-obrazovni sustav koji, prije svega podrazumijeva manje gotovih informacija i učenja napamet, a više kritičkog i logičkog razmišljanja te stjecanje
znanja primjenjivih u praksi. Promjena u praktičnom smislu donosi ishode učenja koji u središte nastavnog procesa stavljaju učenika. Ishodi učenja bili su tema drugog dana obuke te su učitelji i nastavnici prošli metodološki osmišljene radionice za pisanje ishoda učenja i njihovu praktičnu primjenu.
Navedenim obukama, kojima je nazočilo preko 250 prosvjetnih radnika, Hercegbosanska županija je započela proces pripreme učitelja i nastavnika za reformu u obrazovanju, a obuke
po svim predmetnim područjima održavat će se sve do kraja mjeseca lipnja.
Navode iz Vlade HB županije.
